List of all presentations – Lehren, lernen, leben – in neuen Realitäten: Sprachenzentren im Aufbruch

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Code	Title
118287	Nachhaltigkeit in der Fremdsprachenlehre am Beispiel eines Nationalparks: Sprachenübergreifendes Arbeiten im Rahmen eines interdisziplinären Projekts Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 6. Fostering sustainable work and learning H. Stiebeler Speaker TU MünchenC. Thunstedt Speaker TU München
119019	The kids are alright - Auswertung einer Podiumsdiskussion mit Studierenden Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 4. Using AI in a meaningful and responsible way D. Hartkopf Speaker TUM Sprachenzentrum
119021	Jede Sprache zählt: Was wir alle sagen können! Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 7. Indentifying, embracing and encouraging multilingualism A. Grimm Speaker Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
119104	KI im Einsatz - Übungen zum wissenschaftlichen Schreiben Workshop (40 min) 4. Using AI in a meaningful and responsible way N. Huson Speaker
119236	Vermittlung von Deutsch als Fach- und Berufssprache für internationale Studierende englischsprachiger Studiengänge: Umsetzungspotenziale und -grenzen Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 8. Unlocking new target groups and spheres of application M. Adams Speaker Universität Kassel
119325	Studierende zu zukünftigen Sprachbegleiter*innen für Universitäten, Schulen und andere Ehrenämter ausbilden Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 3. Cutting edge professional development for language teachers E. von Hagen Speaker Universität Oldenburg, Oldenburg
119470	AI-Powered Tools in an L2 Writing Classroom: A Survey of Student and Instructor Perspectives Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 4. Using AI in a meaningful and responsible way T. Müller-Lyaskovets Speaker Technische Universität (TU) DortmundM. Syrou Technische Universität DortmundO. Horner University of Minnesota - Twin Cities
119549	Hybridität als innovatives und modernes Konzept im DaF-Unterricht – ein Praxisbeispiel Workshop, 80 min Presentation outside the conference strands R. Halfmann Speaker Johannes Gutenberg - Universität Mainz
119588	FLIP: Ein Innovativer Ansatz für Flexibles und Individuelles Sprachenlernen Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands M. Rojas Riether Speaker Ludwig-Maximilians-Universität München
119611	Learning by doing: Virtual exchange in EFL teacher education Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 3. Cutting edge professional development for language teachers S. Reader Speaker Technische Universität Chemnitz
119638	The power of story: Tapping into unique cultural experiences to promote cross-cultural understanding and learner engagement. Workshop (40 min) 2. Recognising and implementing diversity T. Shyian Speaker Hochschule Bochum
119685	Sensibel für sich und andere? Fremdsprachenstudierende erforschen ihre Diversität Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 2. Recognising and implementing diversity H. Dausend Speaker Technische Universität Chemniz
119856	Building a more inclusive English language classroom: Students with ADHD Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 2. Recognising and implementing diversity W. Allan Speaker Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin (HWR Berlin)
119918	Rethinking Language Education: Leveraging International Assessments for Inclusivity and Innovation Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 2. Recognising and implementing diversity C. Werner Speaker ETS
119919	What skills do secondary and tertiary language teachers need to tackle new challenges? Workshop, 80 min 3. Cutting edge professional development for language teachers I. Fandrych Speaker Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)P. Gahman Speaker Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)A. Geppert Speaker Friedich-Alexander-University Erlangen-Nuremberg (FAU)S. Kollmann Speaker FAU Erlangen NürnbergI. Zwanger Speaker FAU Erlangen Nürnberg
119928	Mündliche Wissenschaftssprache als Lehr- und Lerngegenstand im studienbezogenen Sprachunterricht Workshop, 80 min 10. Establishing panlinguistic perspectives on academic language K. Stezano Cotelo Speaker Goethe-Universität FrankfurtS. Rahn Speaker Freie Universität BerlinM. Wichmann Speaker Ruhr-Universität BochumA. Schilling Speaker Universität Münster
119936	Neue empirisch basierte Zugänge zur Mehrsprachigkeit: Eine positive Vision für die Schule Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands B. Mertins Speaker TU DortmundK. OdermannJ. AlipaßM. Fatemi
120009	Mehrsprachig begrüßen? – Ein Beitrag zur Mehrsprachigkeitsdidaktik Workshop (40 min) 7. Indentifying, embracing and encouraging multilingualism A. Lavagno Speaker Universität BremenP. Kucera Speaker C. Rodewald Speaker
120012	Vielfalt – (k)ein Thema im Fremsprachenunterricht? Workshop, 80 min 2. Recognising and implementing diversity S. Heine Speaker TU Berlin
120020	Title: CLIL in Interdisciplinary Team Teaching in Higher Education: A Language Centre’s Perspective Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 8. Unlocking new target groups and spheres of application E. Ahlberg Speaker Carl von Ossietzky University of Oldenburg
120034	Internationale Weinwirtschaft BSc. - bringing more academic-oriented content into English classes Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 10. Establishing panlinguistic perspectives on academic language A. Batten Speaker Hochschule Geisenheim UniversityE. Gledhill-Schmitt Speaker Hochschule Geisenheim University
120059	Selling writing to business students: Bridging expectations and contexts Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 10. Establishing panlinguistic perspectives on academic language R. Lindner Speaker Universität PaderbornJ. Davies Speaker Universität Münster
120075	Activating multiple literacies through research discourse Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 9. Enabling, implementing and supporting self-directed learning B. DeCot Speaker Paderborn UniversityA. Ziemniak Speaker Paderborn University
120132	EAP across Borders: Teaching the Linguacultural Specifics of EAP to International Student Groups Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 10. Establishing panlinguistic perspectives on academic language E. Dovhaniuk Speaker Universitaet OsnabrueckF. Lauterbach Speaker Universitaet Osnabrueck
120141	Einsatz von Studierenden erstellten Podcasts zur Förderung des Lernens und Lehrens sprachlicher Vielfalt Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 7. Indentifying, embracing and encouraging multilingualism E. Tchernega Meinert Speaker Frankfurt UAS
120192	Connecting Through Language: Enhancing Diversity and Strengthening Academic Bonds through Multilingual and Cultural Exchange Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 7. Indentifying, embracing and encouraging multilingualism E. Tchernega Meinert Speaker FRA University of Applied SciencesA. Bueno Belloso Speaker FRA University of Applied Sciences
120229	Introducing a career pathway for (language) teaching staff in a traditional research-intensive university Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 1. Language centres and (higher education) policy changes K. Ottewell Speaker University of Cambridge, United Kingdom
120230	Writing across Cultures – supporting PG students whose first language is not English to develop their discipline-specific academic literacy Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 10. Establishing panlinguistic perspectives on academic language K. Ottewell Speaker University of Cambridge, United Kingdom
120361	Lern-Organizer als Instrument zur Förderung der Lernautonomie Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 9. Enabling, implementing and supporting self-directed learning B. Fuchs Speaker Die Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
120374	C-Tests für die Einstufung kalibrieren – ein Vorschlag aus der Praxis für die Praxis Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 5. Supporting, assessing and certifying the development of language skills A. Schön Speaker Technische Universität Berlin
120445	Creative Approach to Language Teaching (CALT) re-visited: A critical analysis of the AI use for creativity purposes Workshop, 80 min Presentation outside the conference strands L. Stepanek Speaker Masaryk University
120549	Mehrsprachigkeit in (sprachen)politischen Zusammenhängen – Die Bedeutung von Sprachenzentren für den Bildungsauftrag von Hochschulen Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 1. Language centres and (higher education) policy changes S. Nölle-Becker Speaker Technische Universität Darmstadt
120572	DaF: Wissenschaftliches Schreiben in den MINT-Fächern - ein Best-Practice-Beispiel Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 10. Establishing panlinguistic perspectives on academic language M. Pandey Speaker Sprachenzentrum Universität Stuttgart
120596	Sprachenzentren im Aufbruch - oder im Abbau? Über Umorganisation, Sparzwänge, Veränderungsbedarf und Wege aus der Defensive Workshop (40 min) 1. Language centres and (higher education) policy changes S. Schmidt Speaker Frankfurt University of Applied Sciences
120680	Engaging with EMI from a multilingual perspective: Using language awareness to promote communicative competence and foster diversity in English Medium master’s programmes Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 6. Fostering sustainable work and learning M. Lipinski Speaker TU Darmstadt
120798	Treffen des Netzwerks „Sprachlernberatung/Sprachlerncoaching“ Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands C. Hagen Speaker Friedrich Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) C. Lehker Speaker Universität PotsdamC. Saunders Speaker Humbold-Universität zu BerlinE. Spänkuch Speaker Ruhr Universität Bochum (RUB) G. Tassinari Speaker Freie Universität Berlin (FUB)
120876	Wenn der ganze Körper erzählt: Potenziale des Kamishibai für das mündliche Erzählen im beginnenden DaF-Unterricht mit Studierenden Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 8. Unlocking new target groups and spheres of application A. Gausepohl Speaker Universitität Münster
120920	Creating Wicked Students: Interkulturelle und sprachliche Kompetenz durch Design Thinking in der Ingenieurausbildung Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 8. Unlocking new target groups and spheres of application A. Hövener Speaker Fachhochschule MünsterG. Alonso Speaker Fachhochschule Münster
120934	Kommunikation im universitären Alltag auf A1: Ein bedarfsorientiertes Kurskonzept für semestervorbereitende Sprachkurse. Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 8. Unlocking new target groups and spheres of application A. Burmester Speaker Sprachenzentrum der Philipps-Universität Marburg
121111	Learning Communities in Selbstlernzentren fördern Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands M. Tassinari Speaker Freie Universitaet BerlinC. Hagen Speaker FAU Erlangen NürnbergA. Müller-Karabil Speaker Universsität Bremen
121144	A1 hochschulspezifisch – (Wie) Kann das funktionieren? Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 8. Unlocking new target groups and spheres of application C. Lehker Speaker Universität Potsdam
121204	The role of university language centers in providing support to EMI faculty Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 8. Unlocking new target groups and spheres of application Y. Unnold Speaker Fachhochschule Kufstein Tirol Bildungs GmbHC. Schekulin Speaker Fachhochschule Kufstein Tirol Bildungs GmbH
121205	Zeitgemäße Einstufungsverfahren: Wie die Bearbeitungszeit das Antwortverhalten der DaF-Lernenden in einem C-Test beeinflusst – Erkenntnisse aus einer Videoanalyse Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 5. Supporting, assessing and certifying the development of language skills O. Yazdanfar Speaker Ruhr Universität Bochum (RUB) A. Timukova Speaker RUB/g.a.s.t.A. Drackert Speaker g.a.s.t.
121400	A1, A1, und nochmal A1. Auf der Suche nach neuen Inhalten und Organisationsformen für den universitären Anfänger*innenunterricht. Erfahrungen der BTU Cottbus-Senftenberg. Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 8. Unlocking new target groups and spheres of application I. Paland-Riedmüller Speaker Gesellschaft für akademische Studienvorbereitung und Testentwicklung e. V. / DUOK. Warchold Speaker Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg (BTU)
121405	Erststudium in der Fremdsprache Deutsch: sprachliche Studierfähigkeit und bedarfsorientiert fördern (Praxisbericht) Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 10. Establishing panlinguistic perspectives on academic language V. Mölders Speaker Uni Bonn
121425	Sprachlehre diversitätsgerecht gestalten: Ansätze aus der Praxis Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 2. Recognising and implementing diversity D. Stecher Speaker Technische Hochschule LübeckN. Dethlefs Speaker Technische Hochschule LübeckX. Martel Speaker Technische Hochschule Lübeck
121427	Schwierige Sprachcoachingsituationen kollegial diskutieren Moderated discussion (40 minutes) 9. Enabling, implementing and supporting self-directed learning C. Rodewald Speaker M. Fleiner Speaker D. Manweiler Speaker Universität Bremen
121468	Die Verwendung des "Referenzrahmens für plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen" (REPA) im Sprachunterricht an Sprachenzentren an Hochschulen – Eine praktische und explorative Studie Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 7. Indentifying, embracing and encouraging multilingualism S. Bergmann Speaker Uni Bremen
121469	Die Professionalisierung der eierlegenden Wollmilchsau – Anforderungsprofile von Sprachlehrkräften an Hochschulen Workshop, 80 min 3. Cutting edge professional development for language teachers M. Engelhardt Speaker Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
121473	Wie Sprachenzentren heute arbeiten. Online-Umfrage für eine Sprachenzentrums-Typologie Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 1. Language centres and (higher education) policy changes A. Hettiger Speaker Technische Universität BraunschweigF. Quennet Speaker Universität Marburg
121476	Mehrsprachigkeit in der Sprachenpolitik....und plötzlich sind wir Deutsch-Zentrum Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 1. Language centres and (higher education) policy changes M. Engelhardt Speaker Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
121521	Metacognitive interventions as professional learning process support Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 9. Enabling, implementing and supporting self-directed learning K. Bieniecka Drzymala Speaker BIEN Language&Coaching
121523	Feedback neu gedacht: KI als Partner im Fremdsprachenunterricht? Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 4. Using AI in a meaningful and responsible way A. Häusler Speaker Ruhr Universitaet BochumH. Mersmann-Hoffmann Speaker Universität Münster
121525	Viel auf einen Streich: Task/project based learning (TBL/PBL), remote learning and teaching, peer feedback, and transparent continuous assessment Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 9. Enabling, implementing and supporting self-directed learning M. Hunke Speaker Technische Hochschule Brandenburg \| Humboldt-Universität zu Berlin \| HAWK \| Arden University
121526	How to Grow on a Small Budget: Strategies for Teachers´ Professional Development in Language Centers Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 1. Language centres and (higher education) policy changes M. Šindelářová Skupeňová Speaker
121528	Autonomie im Fremdsprachenunterricht: Ein Online-Leitfaden für Lehrende Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 9. Enabling, implementing and supporting self-directed learning C. Hagen Speaker Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-NürnbergB. Raaf Speaker Ludwig-Maximilians-Universität MünchenG. Tassinari Speaker Freie Universität Berlin
121531	Brücken bauen im akademischen Diskurs - Was Deutsch und Englisch verbinden kann Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 10. Establishing panlinguistic perspectives on academic language I. Busch-Lauer Speaker Westsächsische Hochschule Zwickau
121536	Selbst Fachsprachenmaterial didaktisieren – Erfahrungen mit einem Kurs- und Übungsmaterial Deutsch für kirgisische Informatikstudierende Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 3. Cutting edge professional development for language teachers A. Lange Speaker
121540	KI-Kompetenz für Sprachenlernende und -lehrende Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 4. Using AI in a meaningful and responsible way L. Berglind Speaker Universität PaderbornA. Cerezo Alarcon Speaker Universität PaderbornS. Richter Speaker Universität Paderborn
121542	Flexibilisierung des Fortbildungsangebots für Sprachlehrkräfte durch moodlebasierte Self-Access-Kurse Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 3. Cutting edge professional development for language teachers L. Berglind Speaker Universität PaderbornS. Richter Speaker Universität PaderbornL. Stefani Speaker Universität Paderborn
121543	AI in Language Teaching: Opportunities and Biases in Diverse and Heterogeneous Learning Environments Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 2. Recognising and implementing diversity A. Schemien Speaker Berliner Hochschule für Technik (BHT)
121548	The best way out is always through – Shaping the crisis of English Language Teaching at German universities Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands T. Dittmann Speaker Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
121721	Sprachcoaching DaF für Mitarbeitende der Hochschulverwaltung Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 8. Unlocking new target groups and spheres of application D. Strömsdörfer Speaker RWTH Aachen
121824	Innovative KI-gesteuerte Ansätze für den Sprachunterricht. Ein Workshop für didaktische Zukunftspraktiken Workshop, 80 min 4. Using AI in a meaningful and responsible way S. Berk Speaker Ruhr Uni BochumM. Behning Speaker Ruhruniversität Bochum
121904	Forschung an europäischen Sprachenzentren. Ergebnisse einer CercleS-Umfrage Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 1. Language centres and (higher education) policy changes I. Wanner Speaker Universität Leipzig
121991	Life beyond the classroom: Staying relevant in the age of AI Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 5. Supporting, assessing and certifying the development of language skills M. Mayor Speaker Pearson Languages
122039	Netzwerktreffen der AG "Europäische Hochschulallianzen und Sprachenzentren" (AG EUA-SPZ): Nachhaltigkeit Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands I. Wanner Speaker Universität LeipzigA. Reich Speaker Rub (Ruhr-Universität Bochum)
122046	Nachhaltigkeit und Sprachlernen? International! Ein deutsch–argentinisches Modell für einen hybriden e-Tandem-Kurs. Konzept, Umsetzung und Ausblick. Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 9. Enabling, implementing and supporting self-directed learning B. Friedel Ablanedo Speaker Ruhr-Universitaet Bochum
122236	Teaching and assessing mediation through integrated-skills tasks: Summarizing and synthesizing Workshop, 80 min 5. Supporting, assessing and certifying the development of language skills H. Gunel Speaker Oxford University PressG. Pasque Oxford University Press
122242	Aussprachelernen im Unterricht Wie kann man Aussprache effektiv evaluieren? Workshop (40 min) 5. Supporting, assessing and certifying the development of language skills J. Nakagawa Speaker Ochanomizu University
122375	Reflectories für Nachhaltigkeit: Sprachkompetenz und nachhaltiges Denken auf dem niedrigen Sprachniveau fördern Workshop, 80 min 6. Fostering sustainable work and learning C. Gnanko Speaker Landespracheninstitut in der RUBD. Schinauer Ruhr- Universitaet Bochum
122391	Nachhaltiger(er) Sprachunterricht: Ein exemplarischer Vergleich von neuen Englisch- und Schwedisch-Kursen Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 6. Fostering sustainable work and learning S. Berk Speaker Ruhr Uni BochumM. Zumbusch Speaker RUB / ZFA
122423	Studienvorbereitung und -begleitung an Hochschulen in NRW: Sprache als Schlüsselkompetenz für ein erfolgreiches Studium (SPRASS) Poster presentation outside the conference strands Presentation outside the conference strands A. Berthelé Speaker Universität BielefeldA. Filimonova Speaker Universität Bielefeld
122588	Einsatz von Sprachassistent*innen: Für mehr Sprache, mehr Authentizität, mehr Integration Poster presentation outside the conference strands Presentation outside the conference strands N. Heimann-Bernoussi Speaker Ruhr- Universität BochumA. Soltyska Speaker Ruhr-Universität Bochum
122594	Peer-Feedback: Kompetenzentwicklung in der Prüfungsvorbereitung Workshop, 80 min 5. Supporting, assessing and certifying the development of language skills C. Pop Speaker TestDaF-Institut / g.a.s.t. e.V.L. Schwarz TestDaF-Institut / g.a.s.t. e.V.
122595	Nachhaltigkeit mit BNE in die Lehre bringen Workshop, 80 min 6. Fostering sustainable work and learning A. Hans Speaker Ruhr-Universität BochumJ. Majorowski Speaker Ruhr-Universität Bochum
122597	Mehrsprachigkeitsdidaktik in Aktion: Einblicke in eine deutsch-quebekische Summer School Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 7. Indentifying, embracing and encouraging multilingualism N. Kulovics Speaker PH Freiburg
122623	Allein gegen Duolingo, Bologna und Donald Trump – Sprachenzentren unter Transformationsdruck Moderated discussion (40 minutes) 1. Language centres and (higher education) policy changes P. Tischer Universität des SaarlandesP. Tischer Speaker Universität des Saarlandes
122643	Universal Design for Learning (UDL): Ein Rahmenkonzept mit Potential für den Fremdsprachenunterricht Poster presentation outside the conference strands Presentation outside the conference strands N. Heimann-Bernoussi Speaker Ruhr- Universitaet Bochum
122645	„Wir fördern Ihr persönliches Wachstum“ und wachsen selbst mit – Diversity-Management am Sprachenzentrum Poster presentation outside the conference strands Presentation outside the conference strands J. Reinel Universität RegensburgC. Kramel Speaker Universität Regensburg
122649	Selbstgesteuertes Lernen in Zeiten knapper Kassen, von KI und veränderten Lernhaltungen – neu gedacht Moderated discussion (40 minutes) 9. Enabling, implementing and supporting self-directed learning E. Spänkuch Speaker Ruhr-Universität Bochum (RUB) K. Kleppin Speaker ehemals Ruhr-Universität Bochum / aktuell German Jordanian University T. Claußen Speaker Universität Bielefeld
122656	Developing DEIB, Multiculturalism, and Essential Skills for Future Management in Companies and Projects in Finland and Europe Poster presentation outside the conference strands Presentation outside the conference strands V. Vigato Speaker Turku University of Applied Sciences, Finland
123667	Jede Lehrkraft braucht eine Kraftquelle Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands M. Bader Speaker Hueber Verlag GmbH & Co. KG
123669	Oxford Test of English Advanced: A world of opportunity awaits Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands G. Pasque Speaker Oxford University PressE. Winterwerb-Cossons Oxford University Press
123670	PTE Academic: maintaining test integrity for international admissions Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands B. Hanneford-Smith Pearson Languages
123671	Breaking Boundaries in Language Testing: the ISE Digital Exam Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands A. Bennett Speaker
123674	Wie viel Grammatik darf es (noch) sein? Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands S. Hofmann Speaker SCHUBERT-VerlagA. Klemm Speaker SCHUBERT-Verlag
123675	AKS-FOBIcert® – Fortbildung & Austausch fördern! Mit AKS-FOBIcert® Synergien schaffen Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands L. Stefani Speaker Universität Paderborn
123901	Arbeitsgruppe Fremdsprachenunterricht im Zeitalter der KI Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands S. Richter Speaker Universität PaderbornA. Häusler Speaker Ruhr-Universitaet Bochum
123902	Entfaltung des Potenzials von Productscapes für internationale Studierende im Studiengang Wirtschaftskommunikation Deutsch Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 7. Indentifying, embracing and encouraging multilingualism S. Braun Speaker WHZ (Westsächsische Hochschule Zwickau)J. Vernal Schmidt Westsächsische Hochschule Zwickau
123905	Mehrsprachigkeit und die Internationalisierung der Lehramtsausbildung – nur Englisch? Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 7. Indentifying, embracing and encouraging multilingualism A. Putzier Speaker Uni Greifswald
123907	Everyone speaks sustainability Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 6. Fostering sustainable work and learning A. Soltyska Speaker Ruhr-Universität Bochum
124027	Maschinelle/Künstliche Intelligenz – kann sie uns bei der Lehre helfen? Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands M. Langner Speaker ehem. Universität Freiburg/CH
124100	Instagram, LinkedIn und Co. – Sprachenzenten und Social Media Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands J. Zipf Speaker AKS
124576	Studierenden mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten begegnen Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 2. Recognising and implementing diversity S. Engelen Speaker JLU Gießen
124726	The Teaching of the Kichwa Language at the Instituto de Investigación, Educación y Promoción Popular del Ecuador Poster presentation outside the conference strands Presentation outside the conference strands E. Silveira Kisse Speaker Ruhr-Universität Bochum (RUB)
124955	English for University Staff Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) G. Barry Speaker CvO Universität Oldenburg
127036	Sprachen lehren und lernen in der digitalen Zukunft – goFLUENT als Partner der deutschen Sprachenzentren Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands S. Mohaupt Speaker goFluent GmbH
127045	KI-gestütztes Lernen in Kurskooperationen – ein Praxisbericht aus einem binationalen Kooperationsprojekt Poster presentation outside the conference strands Presentation outside the conference strands K. Schöne Speaker TU Dresden
127161	Treffen der AKS-AG „DAAD-FIT-Projekte“ Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands J. Salas Speaker Hochschule Bielefeld University of Applied Sciences and Arts (HSBI)
127221	Auftakttreffen Arbeitsgruppe Deutsch in englischsprachigen Studiengängen Workshop outside conference strands (60 min) Presentation outside the conference strands M. Märlein Speaker Hochschule Kempten
129541	Methoden integrieren – Angewandte Linguistik in Sprachkursen/Sprachmodulen Talk (25 minutes followed by a 10-minute discussion) 3. Cutting edge professional development for language teachers M. Rusch Speaker WHZ (Westsächsische Hochschule Zwickau)